Séquence N°3 :
Comment éclairer les rues ?
Compétences évaluées :
- Regrouper des objet sen familles et lignées.
- Relier les évolutions technologiques à des inventions ou innovations
Problématique:
Les rues sont éclairées la nuit pour le confort et la sécurité de la population.
Une grande partie du parc d’éclairage public français est vieux de plus de 30 ans ; et la facture électrique est grandissante.
Séance N°2 : Comment comparer des éclairages ?
Les séances :